集团副总裁、校长周远生：利用信息技术实施“差异化教学”——培养个性人才 取得显著成绩！

周远生，全国知名基础教育专家，上海新纪元教育集团副总裁、上海新纪元教育发展研究院院长、潍坊新纪元学校校长、潍坊新纪元综合高中校长。曾荣获"全国优秀班主任"、"全国德育先进工作者"等称号。

热烈庆贺潍坊（上海）新纪元学校周远生校长的差异化教育理论专著《周远生与差异化教育》正式出版发行！

周远生在德育、差异化教育、学校管理及咨询、教师培训等领域进行了系统性的实践探索和理论研究并取得显著成就，编写了40万字的学校岗位实操手册和20多万字的差异化教育理论专著《周远生与差异化教育》，并入选中国教育报刊社人民教育家研究院组编的"教育家成长丛书"。

潍坊新纪元学校秉持“尊重差异、提供选择、开发潜能、多元发展”的办学理念，利用信息技术实施差异化教育，培养个性化人才，取得了显著成绩，其主要做法包含两方面。

一、智慧课堂，翻转教学

学校为践行差异化教育理念，落实新课程思想，发挥学生的主体作用，提高课堂教学的效能，培养学生的自主学习（个性化学习）能力。学校按教育部的信息化智慧校园标准构造了“三通两平台”，给每个学生配备了平板电脑，同时利用集团的力量开发了小学、初中、高中各主要学科的视频课程和“查漏补缺”题库资源系统，并初步建成了校园直播系统，实现了学生课前课后随时随地自主学习；老师利用平板电脑和多媒体一体机，让课堂教学更灵动、更高效，利用直播平台可以进行个性化辅导和远程授课。

二、双师制融合式道尔顿教学

学校借鉴道尔顿教学方法，打破班级授课制的局限，给学生自主学习、放量学习创造条件，给每个年级创建了PST（Pedagogy-Space-Technology）自主学习室，命名为“道尔顿学习中心”，该学习室按照“教学法、空间、技术”三要素设计，分为资源区、自主学习区、研讨区、休闲区四个部分，学校为学生配备了学科指导师，成长发展指导师，学生在教师的指导陪伴下，可以线上听直播、线下问问题、网上查资料，这种双师制融合式道尔顿学习模式，受到了师生的欢迎，这种教学模式也培养了一批优秀的学生。

来源：潍坊教育信息化

图片：集团宣传、潍坊新纪元学校