TA从纽约大学10.5万申请大军中突围，成功斩获OFFER！

纽约大学，简称NYU，成立于1831年，坐落在美国纽约的核心地带，与这座国际大都市完美融合为一体。作为世界顶尖的私立研究型大学，纽约大学常年位居各类大学排行榜前列，在2022年US News美国大学综合排名中，位列全美第28名。同时，纽约大学被列为25所新常春藤名校之一，美国大学协会AAU成员。作为全美办学规模最大的私立名校之一，纽约大学由18个学院和研究所组成，接纳来自世界各地的优秀学子，每个学生的天赋都得到淋漓尽致的发挥。

目标清晰，凝聚每一日的努力

成绩棒、性格好、颜值高，斩获世界顶尖大学的OFFER......集美好光环于一身的李呈强，仿佛受到了上帝特别的馈赠。然而，认真对李呈强的成长之路做过功课后，就会发现真相没那么简单，正如纽约大学的校训——Perstare et Praestare（坚持和超越）所诠释的，他目前的成绩就是日复一日的坚持和努力汇集而成的。

班主任兼AP物理老师徐晓林称呈强在班里是模范标杆一样的存在，目标感强，对自己所追求的目标非常笃定，且非常自律、踏实。他在学校活动之余，一空下来，不是在学习，就是在学习的路上，乐此不疲。高二时，李呈强不仅报名了4门AP考试，还准备继续冲刺托福高分。此外，他还要完成日常的学业任务，参加学校里的活动，但是他非常合理地规划了自己的时间，高效地落实执行。

在学习中，他不断优化自己的学习方法。在传统观念里，大家需要学习的一定都是自己没掌握的内容，但是李呈强会习惯把不会的知识和已经掌握的知识放在一起学习，比如他背100个单词，他喜欢把50个已经掌握的单词和50个全新的单词一起记忆，交替练习，去打破大脑中的一种不协调。不断寻求改变、谋求进步的内驱力一直伴随着他走过这几年的学习时光，也成为他攻克学业难题、平衡繁重学习任务的法宝。最后，在标化考试中，他考取了四门AP满分，两门AP4分，托福114分的优异成绩。

梦校升学路，从踏入WZSUIS开始

当然，李呈强的学习成绩并不是一开始就很突出的，钻石般耀眼的成绩背后，不仅有日复一日的细致雕琢，还有班主任、升学指导老师的悉心引导。

李呈强2017年入学温州森马协和国际学校，当时的他还不是老师眼里的尖子生，成绩排名在班级中游，处于哑巴英语的阶段，不了解国际课程和学校教学模式，内心充满忐忑，对未来很是迷茫。

但因小班化的班级管理方式，老师们给予每位学生最大可能的关注，他们结合李呈强个人留学美国的意愿给出了针对性辅导意见:

美国的大学不仅注重AP、SAT、ACT、托福考试等学科成绩，也看重学生参加各种活动表现出的领导力、沟通能力、创造力，所以高中三年可以有的放矢地准备各类标化考试，学有余力之时可以多多参加活动......

诸如此类的辅导意见让李呈强在迷茫中走向明晰，越来越清楚自己要追求什么，想踏上一条什么样的道路。而也是这样真正的期待让他在前行的道路上不断进行生涯规划和时间管理。

在日常接触中，班主任发现他特别专注、心中有梦想、做事有计划，于是特向学校申请将他调入国际班。国际班中包括外教老师的子女、华侨、两位成绩非常优秀的中国学生（现已拿到了2份英国G5的offer和香港大学的offer）。

在这样的学习氛围中，他不仅完全适应了全英文的授课方式，而且他的英语成绩也突飞猛进，在高一入学前的暑假，托福就考了86分，而在高一结束后的暑假，他的托福以肉眼可见的速度进步着，考了105分，其他学科成绩也以惊人的速度翻新着……

老师的点拨、个人持之以恒的努力让李呈强在托福、AP等标化考试中有着不俗的表现，而这恰恰是美国顶尖名校申请的敲门砖，同时班主任和升学指导老师给呈强量身制定了合理的升学规划，让他在每个阶段都有明确需要达成的目标。为了让疫情对备考的影响最小化，在老师们的专业建议下，呈强果断转考ACT， 并在首考中取得32分的好成绩。老师们还鼓励呈强参与到各项课内外活动来探索未来的专业以及提升自身的综合能力，进一步明确专业申请的大方向和目标院校定位，并协助呈强在每个申请节点前完成标化送分、网申表格填写、文书头脑风暴等任务，最终帮助他顺利地递交了心仪大学的申请。

是尖子生，也是各项活动的积极参与者

在申请大学OFFER时，他在众多专业中选择了全球通识专业，当被问及为何会选择这个方向时，他提到了2021年夏天参加的那次社会心理学论文研究活动。

这是一个耶鲁心理学教授带大家了解社会群体认知和共识的活动，当时有来自不同地区的12位同学参加比赛，针对不同群体对不同宗教的评价、人和动物在合作中的差异性和特殊性、组内偏见(Ingroup bias)等议题，每个人都表达了自己不同的观点和见解，正是因为这次活动让我萌生了对于多元文化的兴趣。

托克维尔曾说过，“如果事先缺乏周密的准备，机遇也会毫无用处”。而李呈强就是一个为了抓住机会而随时准备的人。在校期间，他参加了学校各类ECA课程，以及社会文化相关的seminar、电子产品回收的研究项目、AMC数学竞赛、物理碗竞赛等课外活动......透过这些活动，他不仅培养出n+1技能，也发掘出不同的新知。

在他看来，温州森马协和国际学校在培养学生方面不是单纯追逐分数上的完美，而是通过开设不同课程、鼓励学生参加不一样的课外活动，让学生不断去构建一个立体的自己，而这种立体的人正是世界顶尖大学需要寻找的人，“立体”的人也是每位学子在未来大学和工作中所需要具备的软技能。

WZSUIS点点滴滴的成长经历让他蜕变成一个做事有主见，学习有章法，并且懂得关爱他人的优秀青年，也让他如愿以偿地考上梦校——纽约大学。在李呈强身上，我们看到了学生如何透过国际学校的平台，在学习生涯中探寻自我，找到适合成长的路径，看到了如何在有限的时间里，追更大的梦 !