督导明方向 评估促发展——集团2022学年督导评估工作

2023年9-10月，集团组织力量分别走访盐津、昭通、澜沧、富宁、广南、马关、丽江、赫章、涪陵、中山、广外、平阳榕园、武义、潍坊、潍坊高新等校，根据云南新校、初创期学校、成长期学校、强校创建等四类学校的督导评估标准体系和实施方案，结合校长年度述职会董事长指导意见，对所属学校开展2022学年教育教学情况督导评估。

一校一标一品督导评估是集团管治结构的重要组成部分，对于落实集团化办学战略和推进学校强校进程起着推动作用，切合集团属下学校分布广、层次多、办学属性不同的特点，合乎民办学校的运行特点。

督导评估特点

重视发挥导向、检查、诊断、改进的功能，总结民办教育新政下学校发展经验，审视分析制约学校发展的问题，诊断和帮助排解学校快速进步中的风险点。

重点考察学年度核心目标的达成度和进步指数，关注办学亮点和品牌建设，采取目标导向制和问题驱动式，规划导向，结果评价，以评促建以评导教，引导学校稳健持续发展。

督导评估体系体现学校发展自主性和选择性，重于调动发挥学校办学积极性，学校需要成功完成集团关于招生、质量、效益、管理、品牌等核心任务以外，选择适合本地发展的路子，创造性地推进各项工作。

导入集团自主开发的智慧督导云平台，启用学校事业年报数据系统和督导评估线上评估系统，助力督导评估基于证据、基于事实、用数据说话的工作顺利进行。

督导评估的方式和工具作了新的改进，除通过听取汇报、随机听课、察看现场、查阅资料、访谈座谈、发展研讨等方式外，还开展教师全员参与的网络问卷和部分学生问卷，全面了解学校的教育教学情况。