浙江平阳新纪元学校20周年庆系列活动报道：名师讲坛

       为了更好地发挥名师的引领作用，切实提高青年教师教学设计能力和课堂实践能力，有效促进青年教师专业成长，近日，在上海新纪元教育集团旗下浙江平阳新纪元学校蓝田校区隆重举行了平阳新纪元学校20周年庆系列活动之名师讲坛。

       省特级教师俞国平老师以——《以简驭繁——语文教学方案设计的金钥匙》的讲座带领大家推开了此次名师智慧殿堂的大门。俞特以多篇教学设计为例，向大家展示了基于能力发展的文本解读与学习活动设计，阐明了何为“师、生、文本、编者”之间的对话，真是一语惊醒梦中人。

       县研训员姜丽青老师为大家“下了一场及时雨”。她进行了《温州市小学语文教学常规解读》，让老师清楚的知道未来备课、上课、作业设计、评价的主线——提高学生语文素养。“大语文”课程意识、教学策划意识深深植入每个老师的心中，老师们必定会从今天开始行动，更加注重学段目标，把教课文转换成教语文。

       市教坛新秀杨州老师、县教坛新秀张春影老师更是把理论化为了实践。他们分别执教了五年级上册的《学会看病》和六年级上册的《跑进家来的松鼠》两节阅读教学课堂真正聚焦文本独特价值，实现了一课一得的学习目标，给教师们带来极大的震撼。

       24日基于语文教学设计的学习让人如沐春风，而25日的活动则聚焦当前语文教学的“最大难题”—习作教学。写美食我有招，一节习作课堂让我和小伙伴们都惊呆了。清晰的活动板块层层递进，从书写，自悟，自改，自评到总结，张炜老师的方法渗透真的是润物细无声。她不仅写美食有招，习作教学上更有招吧！

       浙派名师徐如松老师《为作文教学注入了“洪荒之力”——小学作文教学的思考与实践》的讲座让会场所有的老师感阅读的美好，习作的创新。徐老师以《语文课程标准》为基石，带领大家了解作文教学的目标与内容，引领大家明白习作教学应与阅读教学、口语交际教学相结合，引导我们重视学生对于习作的自我修改和相互修改。

       每当我们“欣于所遇，暂得于己”，便会感到“快然自足”，这才是习作教学迷失的真正原因吧！思想深邃的陈先松主任却在迷失中找到了自己的设计，他同我们分享了观点——基于学生习作样本的作文教学。陈老师的讲座看似随性却处处透露着睿智。单从索溪峪的“野”到新纪元的“新”的指向性阅读教学看，我们就不得不说陈老师一直在思考，一直在行动，我们也不得不承认只有不断思考、不断实践才能在迷失中找到方向。

       两天的邂逅，在每位与会老师的心中都留下了美好的印象。见识过名师的风采，我们怎么会甘心平凡，让我们追随名师的脚步，一路前行！

（通讯员：雷小秀）